RANCANGAN
PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH :
Asuhan Kebidanan Kehamilan
KODE MATA KULIAH :
Bd.4A216
BEBAN STUDI :
5 SKS ( T: 2, P: 3 )
PENEMPATAN :
Semester II
A.
DESKRIPSI
MATA KULIAH
Mata
kuliah ini memberikan kemampuan kepada peserta didik untuk memberikan asuhan
kebidanan pada ibu hamil normal denan memperhatikan aspek budaya yang didasari
konsep-konsep, sikap, dan ketrampilan serta hasil evidence based dalam prktek
antenatal, yang menggunakan pendekatan manajemen kebidanan yang berfokus pada
upaya preventif, promotif, dan deteksi komplikasi, serta pendokumentasiannya.
B.
PENCAPAIAN
PEMBELAJARAN
Mata
kuliah ini untuk mencapai capaian pemberian pelayanan dengan kode LO Bd. 4.1.1
C.
TUJUAN
MATA KULIAH
Setelah
mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan
konsep dasar kehamilan
2. Menjelaskan
perubahan yang terjadi pada ibu hamil
3. Menjelaskan
ketidaknyamanan yang terjadi pada ibu hamil
4. Mejelaskan
faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan
5. Menjelaskan
kebutuhan dasar ibu hamil
6. Menjelaskan
konsep dasar asuhan kebidanan pada ibu hamil
a.
Standar
kunjungan ( K1, K4 )
b.
Skrining/
deteksi dini ( pemeriksanaan Hb, urine, USG)
c.
Menentukan
faktor resiko ( KRR/ KRT dengan skor Puji Rochyati, Kartu Soedarto)
d.
Perencnaan
pertolongan persalinan ( P4K)
7. Memahami
evidence based dalam kehamilan
8. Memahami etika
dan kewenangan bidan dalam asuhan kehamilan
9. Melakukan
berfikir kritis dalam asuhan kebidanan
10.
Melakukan
problem solving dalam asuhan kebidanan dg menggunakan manajemen SOAP
D.
BAHAN
KAJIAN
1. Konsep dasar
kehamilan
2. Perubahan yang
terjadi pada ibu hamil ( adaptasi fisik dan psikologis)
3. Ketidaknyamanan
yang terjadi pada ibu hamil
4. Faktor-faktor
yang mempengaruhi kehamilan
5. Kebutuhan dasar
ibu hamil
6. Konsep dasar
asuhan kebidanan pada ibu hamil
7. Evidence based
dalam kehamilan
8. Etika dan
kewenangan bidan dalam asuhan kehamilan
9. Clinical
judgementdalam asuhan kebidanan
10. Problem solving
dalam asuhan kebidanan dg menggunakan manajemen soap
E.
METODE
PEMBELAJARAN
Menggunakan Ceramah, Diskusi, Problem
Based Learning, Role Play, Tutorial, Pratikum, Dan Praktek Klinik
F.
PENILAIAN
UTS : 15 %
UAS : 15 %
KEHADIRAN :10 %
PENUGASAN/SEMINAR :
20 %
PRAKTIKUM : 30%
G.
BUKU
SUMBER
1. Enkin et .al
(2000) Effective Care in Pregnancy and Childbirth
2. Wiknjosastro (
2011) Ilmu Kebidanan. YBPSP. Jakarta
3. Saifudin dkk
(2002) Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal Neonatal . YBPSP.
Jakarta
4. Pusdiknakes
(2001) Buku Ante Natal. MNH. Jakarta
5. ...............(
2001) Buku Ajar Keperawatan Maternitas. EGC. Jakarta
6. Anderson ( 2009)
Konsep Kebidanan. EGC. Jakarta
H.
RENCANA
PEMBELAJARAN
MINGGU
KE
|
KEMAMPUAN
AKHIR YG DIHARAPKAN
|
BAHAN
KAJIAN
|
BENTUK
PEMBELAJARAN
|
KRITERIA
PENILAIAN
( INDIKATOR)
|
1
|
Mahasiswa
dapat menjelaskan konsep dasar kehamilan
|
1.
Menjelaskan
konsep dasar fertilisasi :
1.1 Konsep
fertilisasi dan implantasi
1.2 Pertumbuhan
dan perkembanngan janin
1.3 Sirkulasi
janin
2.
Defenisi
kehamilan
3.
Tanda
kehamilan :
3.1 Tanda pasti
hamil
3.2 Tanda
kemungkinan hamil
3.3 Tanda tidak
pasti
4.
Menetapkan
diagnosa kehamilan
|
Ceramah,
brainstorming
|
Mampu
menjelaskan konsep dasar kehamilan
|
2/3
|
Mahasiswa
dapat menjelaskan perubahan yg terjadi pada ibu hamil.
|
5.
Menjelaskan
perubahan yg terjadi pd ibu hamil Tm.I, II, dan III
a)
Sistem
reproduksi
b)
payudara
c)
sistem
endokrin
d)
sistem
kekebalan
e)
sistem
perkemihan
f)
BB
dan IMT
g)
darah
dan pembekuan darah
h)
sistem
pencernaan
i)
muskuloskeletal
j)
kardiovaskuler
k)
sistem
integumen
l)
metabolisme
m)
Sistem
pernafasan
n)
sistem
persarafan
5
Menjelaskan
perubahan pd paternal :
a)
Penerimaan
terhadap kehamilan
b)
Respon
emosi
c)
Respon
terhadap perubahan citra tubuh
6. Persiapan
sibling/ saudara kandung
|
CTJ, Diskusi
dan seminar
|
Mampu
menjelaskan perubahan yang terjadi pada ibu hamil Trimester I,II,dan III (
adaptasi fisik dan psikologis)
|
4
|
Mahasiswa
dapat memahami ketidak nyamanan yg terjadi pd ibu hamil
|
6.
Menjelaskan
ketidak nyamanan yang mungkin terjadi pd Tm. I, II, dan III serta cara
mengatasinya
|
CTJ, Diskusi
dan seminar
|
Mampu menjelaskan ketidaknyamanan yang
terjadi pada ibu hamil Trimester I,II dan III serta cara mengatasinya
|
5
|
Mahasiswa
dapat memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan
|
7.
Menjelaskan
faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan :
a)
Faktor
fisik
b)
Faktor
psikis
c)
Faktor
lingkungan
|
CTJ, Diskusi
dan seminar
|
Mampu memahami faktor-faktor yang
mempengaruhi kehamilan
|
6
|
Mahasiswa
dapat memahami kebutuhan dasar ibu hamil
|
8.
Menjelaskan
kebutuhan dasar ibu hamil: fisik dan psikis
a)
Nutrisi
ibu hamil
b)
Imunisasi
c)
Senam
hamil
|
Mampu
memahami kebutuhan dasar ibu hamil
|
|
7/8
|
Mahasiswa dapat memahami konsep dasar
asuhan kebidanan ibu hamil
|
9.
Menjelaskan
tujuan asuhan kehamilan :
a)
Menjelaskan
ruang lingkup asuhan kebidanan pada kehamilan
b)
Menjelaskan
standar asuhan kebidanan pada kehamilan
c)
Menjelaskan
peran dan tanggung jawab bidan dalam asuhan kebidanan pada kehamilan
10.
Menjelaskan
konsep dasar asuhan kebidanan pd ibu hamil :
a)
Standar
kunjungan ibu selama kehamilan
b)
Penapisan
/ deteksi dini pd ibu hamil
c)
Menentukan
Bumil dg faktor resiko ( Skor Puji Rochyati, Kartu Soedarto)
a)
Persiapan
ibu hamil ( P4K)
|
CTJ, Diskusi
dan seminar
|
konsep
dasar asuhan kebidanan pada ibu hamil
|
8
|
Mahasiswa
dapat memahami evidence based dalam kehamilan
|
Berfikir Kritis /Critical Thinking
a)
Pengertian
b)
Komponen
critical Thinking
c)
Proses
critical thinking
d)
Penerapn
critical thinking dalam
asuhan
kehamilan
|
CTJ
Diskusi
|
Memahami
critical thinking dalam asuhan pada ibu kehamilan
|
10/11
|
Mahasiswa
mampu manganalisis pengkajian dalam asuhan kebidanan
|
11.
Melakukan
pengkajian dan pemeriksaan fisik pada ibu hamil pada tiap trimester :
11.1 Pemeriksaan
palpasi : Leopold, Alfeld, Budin
11.2 Pemeriksaan
panggul luar
12.
Melakukan
pemeriksaan laboratorium pada ibu hamil : Hb, Reduksi urine, Albumin urine
|
PBL,
demonstrasi, role play, Studi Kasus semu/ nyata trimester I, II dan III
|
Mampu mengaplikasikan
asuhan kebidanan degan menggunakan
manajemen dan pendokumentasian SOAP
|
12,13,14
|
Mahasiswa
mampu manganalisis pengkajian dalam asuhan kebidanan
|
13.
Menjelaskan
manajemen kebidanan pada ibu hamil dg metoda SOAP:
13.1
Melakukan
analisa data : menegakkan diagnosa dan masalah
13.2
Melakukan
penatalksanaan sesuai kebutuhan ibu
14.Melakukan
pendokumentasian dengan
SOAP
|
PBL, demonstrasi,
role play, studi kasus semu/ nyata trimester I,II dan III
|
JADWAL
PRAKTEK ASKEB KEHAMILAN:
No
|
Minggu ke
|
Hari/ Tanggal
|
Waktu ( Menit )
|
Pokok dan Sub Pokok Bahasan
|
Metode
|
Media
|
Pengajar
|
1
|
360 Menit
|
Praktek
prasat ANC (TTV, Leopold)
|
Diskusi
Demonstrasi
|
Istrumen
Phantom
|
|||
2
|
360 Menit
|
Praktek
prasat Laboratorium:
-
Hb,
Protein Urine, Glukosa Urine
|
Diskusi
Demonstrasi
|
Istrumen
Phantom
|
|||
3
|
360 Menit
|
Praktek
prasat breascare
|
Diskusi
Demonstrasi
|
Istrumen
Phantom
|
|||
4
|
360 Menit
|
Praktek
prasat senam hamil
|
Diskusi
Demonstrasi
|
Istrumen
Phantom
|
|||
5
|
360 Menit
|
Praktek
pemeriksaan panggul
|
Diskusi
Demonstrasi
|
Istrumen
Phantom
|
|||
5
|
360 Menit
|
Praktek
dokumentasi SOAP
|
Diskusi
Demonstrasi
|